Заместитель директора МЦБ Трубчевского района Дадыко Е.П.
«Какую ценность, какое значение имела
бы суета окружающего нас настоящего,
если бы прошлое не отбрасывало
на него свои великие тени»
Ф.И.Тютчев
Наш мир очень изменился, современные технологии достигли такого уровня развития, что привычные, устоявшиеся вещи многим кажутся устаревшими, изжившимя себя. Некоторые «продвинутые», а на самом деле, весьма недалекие люди принижают роль книги и чтения, перенося это отношение и на классическую литературу.
Муссируются вопросы, нужно ли её изучать в школе, является ли классика кругом чтения молодежи, у которой, оказывается, совсем другие цели,задачи и ценности. Пора, мол, отправить на свалку Достоевского и Толстого, Чехова и Некрасова и прочее отжившее старье.
Однако, классика совершенно недостойна такого к себе отношения. Ведь это лучшее, что было создано за историю человечества в области литературы. Классика воспитывает в людях нравственность и духовность. В художественной форме человеку ненавязчиво прививаются понятия, как строить взаимоотношения с людьми, как вести себя в любви и дружбе, и многое другое. Классическая литература – это связь с предками, далекими и близкими, она раскрывает историю и культуру своей страны, дает молодежи почву под ногами, понятие родины.
В главном предназначении библиотеки — популяризации книги и чтения, классическая литература — важнейшее средство. Формы работы с классикой могут быть самыми разнообразными.
Хочу рассказать о работе в этом направлении в период пандемии. Сотрудникам библиотеки пришлось серьезно осваивать создание видеороликов, общаться с читателями в соцсетях, зачастую работать дистанционно. Основная цель — не потерять своих пользователей. Библиотечная аудитория расширилась, так как библиотечная информация стала доступна не только читателям, но и всем пользователям Интернета, тем более, что самые активные посетители страниц соцсетей и сайтов библиотек — это дети и молодежь.
Плодотворную работу по популяризации творчества писателей- классиков ведут сотрудники детской библиотеки. Поиск новых форм работы в сложных условиях сплотил коллектив детской библиотеки в создании видеороликов, видеоэкскурсий, видеоуроков и других офлайн форм.
В 2015 году, в Год литературы в России, при детской библиотеке была открыта музейная комната «Трубчевский край литературный».Музей несет благородную функцию просветительства, способствует приобщению молодого поколения к литературному наследию нашего края. Его возглавляет Борис Юрьевич Лозов – талантливый поэт,прекрасный декламатор, знаток русской классической литературы. Борис Юрьевич говорит правильным литературным языком, обладает энциклопедическими знаниями,его всегда интересно слушать. Он стал инициатором создания целого ряда видеосюжетов по творчеству классиков-юбиляров. Талант оператора и постановщика проявила главный библиотекарь детской библиотеки Т.А.Вантюсова.
Были записаны циклы стихов поэтов-юбиляров 2020 года С.Есенина, И. Бунина, А. Фета. Их творчеству были также посвящены видеоуроки для школьников. Все это размещено на страницах библиотеки «Одноклассники» и «ВКонтакте».
Немало просмотров набрал в соцсетях видеоурок к юбилею лауреата Нобелевской премии, поэта и писателя И.Бунина «И счастлив я печальною судьбою». Борис Лозов рассказал о творчестве этого большого мастера слова и прочитал его стихотворения. Видеозапись велась на фоне осенней природы трубчевского старинного парка. Аллеи, усыпанные опадающей листвой, создавали особый настрой.
К юбилею писателя «ВКонтакте» была размещена слайд — презентация «По Бунинским местам».
Был подготовлен буктрейлер по стихотворению Ф. И. Тютчева «Весенние воды».
Работники детской и центральной библиотек участвовали в сетевой акции Брянской областной библиотеки «Блоковские дни» к 140-летию великого русского поэта Александра Блока. Свое стихотворение представил на конкурс Борис Лозов, библиограф Ирина Никифорова прочитала стихотворение Блока «Девушка пела в церковном хоре», заместитель директора Е.П.Дадыко прочитала стихотворение «Рожденные в года глухие…». Видео можно увидеть на страницах сайта Брянской областной библиотеки.
Эти видеоролики наверняка заставили многих открыть томики стихов поэтов.
Важно отметить, что видеопродукты, соданные библиотеками и размещенные в сети, позволяют многократно к ним обращаться. Эти видеозаписи можно использовать в последующих мероприятиях. Сейчас мы сожалеем, что многие удачные библиотечные выступления и мероприятия не были зафиксированы видеокамерой и просто исчезли.
В настоящее время, возвращаясь понемногу к привычной жизни, к личному общению с читателем, мы демонстрируем созданные видеопродукты тем, кто вряд ли появляется в соцсетях, а их довольно много среди наших постоянных пользователей старшего поколения.
Наиболее удачные видеоролики, посвященные творчеству писателей –классиков, используются сельскими библиотекарями , т.к у них не всегда есть собственные технические возможности.
Ссылки:
Видеоурок по творчеству И.А.Бунина
https://ok.ru/video/3945562573312
Видеоурок к 200-летию А.А. Фета.
Часть 1 https://ok.ru/video/4027049445888
Часть 2 https://ok.ru/video/4027181107712
Видеоурок к 125‐ летию со дня рождения С. Есенина «Какой чистый и какой русский поэт!» (для учащихся 9‐11 классов).
https://ok.ru/video/3907571157504
«Блоковские дни»:
поэтический конкурс «И песни петь! И слушать в мире ветер» — стихотворные произведения собственного сочинения о Родине, любви, размышления о смысле жизни.
Б.Лозов. Стихотворение https://ok.ru/video/4069496130048
Стихотворение А.Блока «Девушка пела в церковном хоре» читает И.Л.Никифорова https://ok.ru/video/4069445929472
Чтение рассказа «Как Заяц Коська лису Лариску ловил» из книги Н.Грибачева «А это мы!» https://ok.ru/video/4165649893888
